中国国家公园资讯播报期
/4/16第期
1.今年4月15日是我国第七个全民国家安全教育日,主题是“树立总体国家安全观,感悟新时代国家安全成就,为迎接党的二十大胜利召开营造良好氛围”。生态安全是国家安全的重要组成部分。其中森林和草原对国家生态安全具有基础性、战略性作用。
2.4月13日,由国家林业和草原局、外交部有关单位主办,国际竹藤中心承办的中国支持“非洲绿色长城”建设研修班在京开班。“非洲绿色长城”工程建设目标是沿撒哈拉沙漠南缘建成长公里的生态防护林带,治理1亿公顷荒漠化土地。
3.由国家林业和草原局、中国野生动物保护协会和央视综合频道《动物世界》栏目联合制作系列科普短视频《你好,中国野生动物》,为大家解读野生动物小知识
4.我国曾分布有现代9个虎亚种中的5个。其中,新疆虎(里海虎)已经消失多年;孟加拉虎偶尔有极个别游荡个体出现在雅鲁藏布江河谷周围;年第一次在西双版纳拍到印支虎照片后,再也没有在野外观测到它在境内存在的确凿证据;华南虎,也已经数十年没有它在野外存活的任何证据或痕迹。目前在中国,唯一有野生虎种群分布的地方仅位于中俄跨境区域,即现在的东北虎豹国家公园所在区域。
5.栖息地减少和破碎化导致大熊猫种群被隔离成33个局域种群,其中有24个具有高度灭绝风险。为降低野生小种群的灭绝风险,圈养大熊猫野化放归已成为种群复壮的有效途径。成都大熊猫繁育研究基地对圈养野化培训的两只大熊猫“倩倩”、“和盛”在野外环境中的生境利用进行了初步研究,以了解野化培训大熊猫栖息地利用特征,从侧面反映圈养大熊猫野化培训成效,为以后的大熊猫野化放归培训提供参考依据。
隆起的青藏高原
(Qinghai-TibetPlateau)
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Simon位于中国西南部的青藏高原,北以昆仑山、阿尔金山和祁连山为界,南到喜马拉雅山,西起帕米尔高原,东至横断山,其中东西横跨大约km,南北约km,平均海拔m,总面积万km2,是地球上面积最大、海拔最高的地区。
地形上划分为藏北高原、藏南谷地、柴达木盆地、祁连山地、青海高原和川藏高山峡谷区等6个部分。青藏高原自然地理环境特殊、地形地貌复杂、气候独特,由东部温暖湿润向西北寒冷干旱递变,植被也相应呈森林带、灌丛区、草原区、荒漠带依次更迭。
▲图
三江源国家公园黄河源区环境解说青藏高原的隆起重塑了中国的现代地貌,形成了东南季风区、西北干旱区和高原高寒区三大自然地理类型;让中国东南地区避免了沙漠化的命运,从而成为雨量充足气候湿润的鱼米之乡;来自西北的气流将当地黄土刮向东部,在我国中部偏北堆积起土质疏松的黄土高原……最为重要的是,形成了长江、黄河、澜沧江等大型水系的格局。
青藏高原以其高耸的海拔、绵延的山脉、丰沛的水系以及璀璨的湖泊,成为这片陆地上最醒目的高地。
内容参考心随星海皈自然—三江源国家公园黄河源区环境解说和彭海月,任燕,李琼,魏加华.青藏高原土地利用/覆被时空变化特征[J].长江科学院院报:1-12.
March1,,marksthethanniversaryofthecreationofYellowstoneNationalPark,theworld’sfirstnationalpark.Now,inanefforttopreservethesiteforfuturegenerations,thepark’snonprofitpartner,YellowstoneForever,issellinganannualentrancepassthatwillbevalidyearsfromnow,in.Proceedswillgotowardcurrentprojectsthat“protectwildlife,preserveresourcesandenhancevisitorexperiences.”
[译文]年3月1日是世界上第一个国家公园黄石国家公园创建周年。现在,为子孙后代保护这片土地,公园的非营利合作伙伴“永远的黄石”顺势推出一款在年后年使用的年票。收益将用于“保护野生动物、保护资源和增强游客体验”的现有项目。
[解释]YellowstoneNationalPark意为黄石国家公园。黄石国家公园的命名来源于公园内的一条主要河流——黄石河(YellowstoneRiver),黄石河最初被当地部落称为“Mitsia-da-zi”,18世纪末,法国猎人将其命名为“RocheJaune”,后被翻译成英文即Yellowstone。
《林间最后的小孩:拯救自然缺失症儿童》
内容介绍:
伴随着工业化、城市化和社会现代化的进程,人们渐渐远离了山川、森林、溪流、湖泊、原野,成为了穴居在钢筋水泥丛林中的动物,失去了与自然的天然联系。这种失去造成如肥胖率增加、注意力紊乱、抑郁症比率上升等,影响儿童的身心健康,间接的损害着儿童的道德、审美和智力成长等。
本书系统的阐述并教我们如何帮助和拯救自然缺失症儿童,重建孩子与大自然的联系。
推荐理由:
希望更多的家长通过阅读本书后能认识到建立孩子与自然联系的重要性,并帮助自己和孩子建立起与自然对话和相处的能力。
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