清华大学人文学院ldquo中国现当
招生简章
主办单位：清华大学人文学院
课程目标
“诗”不在远方，“诗”在眼前。“诗”就是生活。让我们生长出诗的眼光，随时随地发现生活的诗意！
人文教育与完整人格的养成有关，更与幸福有关。清华教授与你一起探寻文学奥秘，跨时空对话现当代文学大家，引爆你内在的诗意力量，激发你骨子里的文学情怀。
本课程旨在以文弘业、以文培元、以文立心、以文铸魂，增强文化自觉，坚定文化自信，承百代之流，会当今之变。让文学之美浸润灵魂，以思想之力启迪精神，提高人文素养，拓展视野格局，增加知识技能，提升教育水准，成就更好的人生与未来。
课程介绍
“中国现当代文学经典研读”系清华大学人文学院推出的单门继续教育学分课程。本课程依托清华大学中文系丰富的学科教育资源，参照清华在校生的培养标准，精心设置教学内容及参考书目，由清华大学中文系中国现当代文学专业知名教授授课，本专业博士生担任助教，以学分作为衡量学习成果的基本方式，并结合多种教学方法，实现全程师生互动，确保教学深入有效的开展。
本课程精选中国现当代文学中具有代表性的小说与诗歌，特别是那些深刻体现现代中国思想与精神的小说、诗歌、散文名篇，以教师讲授、师生共读、课堂研讨等多种形式，引导学员深入理解作品的内涵和独特的表达形式，把握文学作品的历史性与永恒性。课程深入浅出，结合专业的研究论著，全方位展现文学作品常读常新、感动灵魂的魅力。
课程教学目标：
?学习者在完成全部教学内容后，能够对中国现当代文学与文化有较为全面和深入的了解与体察；
?能够独立赏析、分析与评论中国现当代文学史上重要的诗歌与小说；
?能够比较精准地把握作品的思想内容，掌握基本的文学作品鉴赏方法。
学习者在此过程中可感受清华人文学科最新的教学成果，体验清华课堂雅致沉静的学习氛围，重温校园的青葱岁月。在专业导师的带领下积累诗歌、小说等文体的阅读经验；在学科助教的组织下，与同学进行细致深入的文本探讨，从而提升个人审美趣味，增强理性思辨能力，进一步提升对民族文化的认同感、自豪感，增强文化自觉，坚定文化自信，更好地继承和弘扬中华民族优秀传统文化和现代文化。
课程大纲
01
第一讲
现代诗歌研读（戴望舒、卞之琳）
02
第二讲
现代诗歌研读（艾青、穆旦）
03
第三讲
当代诗歌研读（朦胧诗、第三代诗歌）
04
第四讲
现代散文名篇选读
05
第五讲
当代散文名篇选读
06
第六讲
现代小说研读（鲁迅、沈从文）
07
第七讲
现代小说研读（老舍、张爱玲）
08
第八讲
当代小说研读（孙犁、汪曾祺、阿城、格非）
参考书目
《戴望舒诗集》（四川人民出版社）
卞之琳《雕虫纪历》（人民文学出版社）
《艾青诗选》（人民文学出版社）
《穆旦诗集》（人民文学出版社）
《朦胧诗新编》（长江文艺出版社）
《第三代诗新编》（长江文艺出版社）
鲁迅《呐喊》《彷徨》《故事新编》
《沈从文小说选》（人民文学出版社）
老舍《微神集·月牙集》（人民文学出版社）
《张爱玲小说》（浙江文艺出版社）
《孙犁小说》（浙江文艺出版社）
汪曾祺《受戒——汪曾祺自选集》（漓江出版社）
阿城《棋王》（作家出版社）
格非《迷舟》（作家出版社）
任课教授
陈国平（西渡）
诗人
清华大学人文学院中文系教授
课程安排
?报名时间：年4月9日起
?授课时间：年5月14日—年8月13日(注：时间如遇调整，以实际通知为准。)
?授课方式：线上+线下+小班讨论（互动式教学）。
?助教安排：清华大学在读博士生参与辅助教学、互动交流、答疑等。
?课堂教学：课堂教学32学时（合计2个继续教育学分），互动式教学8学时。
?课外学习：学习者需在课前或课后投入一定时间用于阅读讲义、了解参考资料、与教师及助教交流互动、完成课后作业及撰写论文等。
考核要求
1.课上考勤20%：每次课考勤，不得超过3次请假或旷课，否则不予结业。
2.平时作业30%：每位同学根据教师要求提交2次课堂作业，1次10分。作业以文件形式在规定时间内发送至指定的教学邮箱，由教师进行评分。
3.期末考试50%：课程论文形式，题目自拟，--字左右，由教师进行评分。课程论文随机抽取10%，本人参加汇报答辩，教师提问抽检。
招生对象
社会各界文学爱好者、语文学科师生。
报名申请
报名方式：
1、移动端扫
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