微课含铁物质价类二维模型

说明：

价类二维图是一个很好的思维工具，但是我们该如何使用它呢？我们在教导学生学习元素化合物的时候，为什么要使用价类二维图呢？它适合于研究什么样的元素呢？它和元素周期表比，其功能又有什么区别呢？

事实上，价类二维图适合于对变价元素的化学性质进行知识归纳，不适合对钠这种价态基本不变的元素。和元素周期表不同，它集中研究某一种变价元素的单质及其各种价态的化合物的性质，尤其是要研究相互之间的变化关系。而不像元素周期表是通过对比同周期或同主族元素的递变规律，在和其他元素的比较中去学习元素性质，所以两者还是有所区别的。

今天我们介绍的李鼎老师所制作的微课，就是研究铁及其化合物的化学性质，利用价类二维图进行处理，帮助学生建立有效的知识内容结构以及认识思路结构，其做法很值得大家认真学习和借鉴。

李鼎老师

武汉大学附属中学教师，为万长江湖北名师工作室成员。

近几年紧跟课改步伐，潜心钻研，在《化学教学》等核心期刊上发表文章多篇，论文《基于证据推理与模型认知的元素化合物教学策略》获全国一等奖，其微课《用价类二维图研究无机物的性质》获全国一等奖，说课案例获武汉市中小学实验说课活动一等奖，湖北省中小学实验说课活动一等奖，代表湖北省参加第七届、第八届全国中小学实验说课活动展示，两次均获金奖，均被评为全国中小学实验教学能手。

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